Hanson和他的“附近”。
近日 🔗
想着FJ的文字，想象她的叹息和她对村民的观照，近日情绪虽无法抑制地低落，但总体而言状态并不糟糕，反而有一点「像树一样生长」的错觉感觉。
能花上稳定的时间读英文句子——「不背单词」有一个优点，每个单词都有很多来自各种影视的句子，根据完整的句子来记忆单词，对我而言比孤立地记忆一个单词要好太多。我感觉有一定的效果。最近在看Hadley的第二版「Data for Science」和GitHub上的「Happy Git and GitHub for the useR」教程，我发现这些英文文本一方面理解起来比过去更顺畅，另一方面更重要——我能更有耐心地读下去。如果在过去，尽管许多单词看得懂，但是却没有耐心把句子和文本看完。或许这是语言的使用习惯，也是学习外语需要经历的重要阶段。但不管怎么说，语言本质上是思维的一种表现形式，从中文思维转向英文思维，是一个变化的过程。
虽然还在导论部分，但黄应贵先生写的《反景入深林》目前已经深深吸引了我，一方面是他的文字，虽然简单，但也因此实在，有一种直白而又富有平静力量的特点，有力而不桀骜。另一方面是他自己对人类学的认识，全人类文化视野、由特殊性去挑战一般性，在异文化中重新看待我们自己。目前看来，《反景入深林》更像是黄应贵先生走入人类学的自传，同时兼有自己的理论思想。或许也正因如此才比较好读？至少比《努尔人》和《缅甸高地诸政治体系》民族志要好读。另，也比虽同样是自传的《金翼》更吸引人（王老师很喜欢《金翼》，这本自传类的民族志也确实比其他常见的民族志更好读，但是无法吸引我，至少不及《反景入深林》）
离开黑石屿前开始《帝国的隐喻》和《再会，公共人》的阅读，但是《帝国的隐喻》却实在读不下去。在豆瓣上看到很多豆友说翻译者翻译得非常糟糕。
昨天，XY老师让我今天和22级创新班的同学分享自己学习R的经验。已经很久没有做过数据分析了（R基本用来写博客，别无他用），庆幸过去折腾的记忆还在，虽然并不具备成熟和系统的专业知识，但R的安装、基本使用还是可以根据自己过去的经验和教训来进行分享。为此，我专门翻看了Hadley的第二版Data for R Science（英文原版）。站在今天回头看，只觉得过去一头雾水的内容如今显得那么通俗易懂。
QP老师通情达理，课间和他说去分享一下R的学习经验，估计XY老师已打过招呼，他心领神会，竟让我可以不用回来继续上他的社会学研究计划写作课程。
我分不清自己是好为人师，还是单纯喜欢这个分享的过程。我尽力向台下一副副十分不解为什么社会学要学习R语言的面孔介绍我眼中R的魅力。我想自己已尽力靠近通俗介绍的效果，收到的反馈也让我挺受鼓舞。
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| XY老师的鼓励让我诚惶诚恐 |
Hanson 🔗
昨晚和Hanson一起把冰箱搬到他的宿舍。之前还用着制冰机，这会儿他连冰箱也给整上了。
和他约好今晚去南亭吃冰粉。
说起来，他更像一个社会学和人类学的学生。他已熟悉大学城外环这一带，南亭的路、南亭的美食。让我吃惊的是他和冰粉店的老板特别熟悉。我们走到店铺门口的时候，老板第一句就是「Hanson来啦！」眉开眼笑间尽是熟络的感觉。谈话间，Hanson唠家常一样，聊起自己旅行的地点，和老板说得有来有回。也不知是否因为Hanson带了我这个新客过来，老板特意给我们的冰粉都加了丸子，吃完冰粉以后还续上了加冰的少许额外冰粉。
我问他是怎么知道这家冰粉店的——味道确实不错。他说他刚来大学城就来这了，自己一个人瞎逛的时候，看到自行车骑行队伍来这家店吃冰粉——「骑车的人很会吃东西」，虽然我不知依据何在。当时在我们的桌子旁边就是广州中医药大学的学生，穿着骑行的装备。
走过南亭的小吃摊位，他很自然地说出哪一家的哪些值得一试，但想到自己胖了最后也只好作罢。
回来宿舍时，他突然说要给宿管小哥拿个水蜜桃。我寻思着他怎么和宿管小哥都认识了，他只说每天经过就聊聊天嘛。事实上他也做到了，我看着他拿着水蜜桃递给宿管小哥，他有一些不确定，也有一点细微的紧张，在宿管小哥看了水蜜桃几秒最后说了句「Thank」you」后，他踮了踮脚，说了句「我溜了」便走了。
我打趣他想给以后晚归做铺垫，他笑着说是。不过走在楼梯间时，还是回到「附近」和「陌生人」的关键词，他记得还挺牢的，也确实在生活里关注了自己眼中的「附近」和「陌生人」。
「给陌生人送个礼物也好嘛。」
据说我们大一的班主任因为感染了传染病，「退隐」了，同样想到如果能「主动」一些，他人心里会感到温暖——就像给宿管小哥送水蜜桃一样，他琢磨着怎么去看一看老师。
跟着他，我看出他身体力行着我过去很喜欢的「附近」和「陌生人」的关系概念实践，这是我佩服他的地方。当听到他路过都会时不时和宿管小哥搭话，我很是羡慕。
「他说他可能以后不干这个了，毕竟这个年纪还年轻」
「我问他值哪一班，他说前半夜，我说别人都值后半夜，你为什么不值，后来他就值后半夜了」
「我发现他值班的位置是流动的，在竹1、竹2、竹3、竹4都有。我问他为什么不常在竹4，他说他喜欢，但后来他就经常在竹4了」
……
这些和他者相处的经历让我很佩服Hanson，过去我常常和他大谈自己看到的关于「附近」的论文、报道、概念，说来或许只是陶醉于某种自我表演，但他却能将此融入到自己的实际生活中。他的社会学学习，或者说大学学习在很重要的层面远远超出了我。