思绪

今天的状态比较糟糕。

或许是因为自己还没适应被各种各样的事情吻上来——找助教、理清助教表提交的行政事宜、申请补修、规划补修安排、等待导师回复、不知是否要再考一次六级以免修下学期的专业英语……我贪恋一大段可以为自己支配的时间，以致于一点点的琐事似乎都显得那么难以忍受。也许是我想得太极端了，事情并没有那么糟糕，但我还是认为这些琐事阻碍着我走向成为「自己」的道路。

下午上完水课回来后觉得疲倦，看了一阵子《林村的故事》，晚上什么也不想做，对一切感到厌倦——这种感觉十分糟糕，整个人有气无力，对什么事情都提不起劲，书不看了，习不学了，看《银魂》去了。在我看来，《银魂》「龙宫篇」讲的是「要珍惜透过皮囊和肉体去爱你灵魂的人」这么一个故事，空之英秋仍然是那么会讲，明明只是一个简单的道理，却能给予人心灵的触动。乙姬因为浦岛的一句「乙姬大人，你 真美阿」而记住了几千年，却不知道那正是因为浦岛说的不是她的外貌，而是直视着她灵魂说出的话语——乙姬迷上的，正是浦岛那样的灵魂。可在几千年等待浦岛苏醒的时间里，她迷失了，执念于保留最美最青春的模样再见浦岛。

B 站的一段评论写得很好，让我摘录下来：

……但其实果然，最重要的还是灵魂，还是「心」啊。在现在这个颜值至上的时代，能够遇到透过皮囊，珍视你的内心的人的话，一定要珍惜。同样，无论自己的外表如何，只要能坦然面对和接受这样的自己，能够挺起胸膛，堂堂正正的活下去，那样就好了。

每个人都会老，但是学识、内涵，思想会弥补一切。
中年就明白了，充实的内心世界才能支撑起后面几十年不美丽的人生，外表真的不那么重要。
年轻的时候，除了年轻，真的什么都没有。

看完「龙宫篇」后，我感觉恢复活力了，再次愿意去看书、学习。

民大的「马克思主义」风很浓厚，但我极不喜欢「新时代中国特色社会主义理论与实践」这样的课程，空洞，言之无物，将青年教师变得死气沉沉，将学生禁锢在课堂中。什么都要往马克思主义靠，人类学要和马克思主义结合，民族学也要和马克思主义结合。

这样的课程意义是什么？我想意义不过是养活一批马克思主义学院的老师，但却几乎没有实际意义的产出（并不需要这么多马克思主义讲师，也并不需要那么多马克思主义课程，它仅仅在相互表演，浪费时间），使得高校生态变得畸形，让学生厌倦与远离真正的马克思主义。

当然，这也是我的偏见。我现在很害怕……很忧虑未来的就业，如果我要转码，究竟要怎么平衡这些课程和学习代码的时间？我也开始怀疑自己，为什么选择了读研，还那么忧虑于就业？好好读研本身不就要求大量阅读吗？阅读大量的民族志，写作大量内容，这些会与我为就业做准备相冲突吗？

奶奶来梦里看我了。

第一个梦，我走到陌生医院的门口，一张病床摆在入口尽头，我走上前去，奶奶躺在床上，我握住她的手。

第二个梦，奶奶躺在县城旧房的床上，那时我已想到奶奶的身体健康状况恶化，她穿着我熟悉的衣服，我抱着梦里奶奶那还没因病而变得瘦削的身体，好像在意识里呼喊奶奶好起来，奶奶稍稍转过身，睁开眼睛，笑着看着我，好像一切糟糕的只是一场梦。

入学的第二周开始了，今早和舍友一起体检，矫正视力测试变化不大，但我感觉自己的散光更深了，不戴眼镜看东西也不如过去了。我越来越在意自己的身体，眼睛视力则始终是最让我在意的。

今天本想坐校车到海淀走走，但没赶上校巴，接驳车又需要预约，班次还少，最后遂决定放弃。关于这一点又要忍不住吐槽民大，校区实在太偏，平时的校巴和接驳车班次竟然还少，坐车更是得付钱。最后我还是回到宿舍，学了一会儿前端，之后力伟、肖奕给大家打来视频电话，我们社区实践小组的成员通话了。力伟和肖奕在武汉，政阳在香港、贝尔在杭州，晓琳在深圳，我则在北京，大家天南地北，但仍然相互联系，这让我触动——我一直认为，人与人之间的联结是很脆弱的，很多时候，贝尔、政阳等人都会主动联系我，但我更多时候是手足无措，不知如何应对，但他们似乎不会因此介怀。这让我想到，我身上想必有着不少「奇奇怪怪」的地方，但真心待我的人不会因此嫌弃我，相反，他们包容我的奇奇怪怪，甚至珍视我的奇奇怪怪。又或者说，在这个过程中，我因为逐渐理解了大家珍视我的奇奇怪怪，而明白了我们都在学习珍视彼此的奇奇怪怪。

我想起曾经和永胜说，自己实在无法不在意自己脸上的痘坑，他说真心喜欢你的人不会因此嫌弃你，相反，这会成为她觉得你值得喜欢的一部分。另外，或许不那么契合，但还是想起曾经在「《花束般的恋爱》：爱是如何成为往事的」中看到的那段「茫茫人海之中，有另一个人明白我的世界，珍惜我的幼稚，跟我用同一种方式爱着这个世界」——如此美丽，但又矫情，多半是痴人说梦。

中午睡得不是很好，下午不再想学前端，老是做一件事情让我感到枯燥，遂回归阅读，继续阅读《林村的故事》。另，导师回复了我的消息，告知我其课程助教已由研二的学生担任。晚上，我吃了一碗渔粉，在超市买了一份水果捞，如往常般径直走回宿舍——宿舍和食堂是我活动最多的地方，但偶尔抬头看看民大的夜景，也会觉得挺好的。最后，写下这段文字的时候，音乐心情如下：

• 学习前端 | 3h 20min

入学的第一个周末来了，但我没有出门，只是留在宿舍学习，最后完成了《CSS 部分额外知识补充》一文。

下午马可联系了我，我们约好下周六见面，我想到在人大读博的小杨师姐，最后约着将马可、明炀、小杨师姐还有新怡都聚起来——大家都在北京，一起见面、认识和交流多好！这种联结让我感到很开心，也很期待下周六的到来。

一直做一件事情容易麻木。我中午没睡，一直在学习前端和写作，后来帮助石勒安装和配置 VS Code，还试图联系导师申请助教，折腾到五六点又觉得困了，便回床上躺下睡觉，醒来时已是七点左右。据说丰台这边下了冰雹。睡饱起来后吃了顿饭，我觉得心情很好，想法又发生了变化——或许，很多事情不用那么急，慢……慢下来吧，享受研究生生活，在北京读研还是多出去走走吧，即便不知道以后的出路是什么。

但马可流露出的写论文不顺、内耗于是否适合申博的迷茫与焦虑盘旋在我心中，我想到自己当下或许也在内耗：不能停止学习，但学什么看起来都「没有出路」，民族学自不必说，前端也被认为饱和了，哪怕说以后想往全栈方向发展，程序员的前景在网络上看来也显得那么黯淡——外界的声音不一定就是真实的，但也不全然虚假。

今天下午的音乐心情：

有一些杂乱的想法：随着年龄的增长，或许人与人相互了解的过程也变得越来越难，相应地，爱也会越来越难。

今天基本没有学习，早上坐学校大巴随学院到西城区参观了民族文化宫，然后是蒙藏学校旧址。虽然我对学院活动多是不感兴趣的态度，但不得不说籍此认识了不少同学，他们多是少数民族，有来自彝族的俄够、沙马，还有来自藏族的所呷。和他们相处，我能明显感受到真挚的淳朴和友善——他们并没有因为「我」与「他们」是不同的民族而对我有所疏离，这让我感受到了联结。

我有三位舍友，一位是回族，一位是布依族，一位是彝族，他们同样友善，今天早上结束参观活动后，我们还参加了班委竞选投票活动。回到宿舍后，我继续学习前端，但不知缘由特别疲倦，遂决定眯一会儿，怎知越睡越困，想起也起不来，迷迷糊糊间听到石勒回来，明昊说我在睡觉，两人连忙噤声，并熄了宿舍的灯——我本科时期的舍友也是这般照顾我。

报到前一天，我与父母嫂子从慕田峪坐私家车到丰台，似乎花了三个多小时，但今天从学校坐大巴到海淀却不到一小时，返程亦然，这给了我一些安慰。本来想夸夸民大，但晚上就改主意了——选课就要截止了，我们 25 级民族学硕士的培养方案却仍未出来，而且似乎唯独我们与社会学选课出了问题，刚开放系统无课可选，待选课预备结束我们才能看到可选课程，然而这些课程都选满了，只剩下海淀校区和理工科的课程。我们专业八十多位同学一起在群里讨论怎么应对，大家群策群力，这有些出乎我意料，因为在我的想象里，本科生彼此之间本就相互提防，鲜有交流，遑论研究生，但我看到的民族学同学却似乎不是这样。

最后，有一个好消息，我们宿舍每个人都选到了心仪的导师，但民大的课程安排还是让我感到失望，以及课程内容确实是落后了，许多教材都停留在上个世纪。锷姨丈今晚还发信息来关心我是否适应，最后勉励我「往自己理想奋斗」，这让我想起文菊姐给我红包时也说到「开心做自己」——或许那些真正爱我的人并不在意我以后是否能有权有势，但我同样会因为「爱」而惶恐。

要走得更远，或许不能指望民大的资源了，只能靠自己努力，但……究竟应该怎样具体地行动？

• 学习前端 | 3h

早上迷迷糊糊醒来了几次，一直在刷邮箱，终于在十多点看到了老师回复的邮件，虽然只是一段简短的「你好国政，欢迎加入」，但仍然感到惊喜、喜悦——或许这就是「期待」所被「回应」的感觉吧。

这几天都没有出门，也没有参加什么活动，下午仍然是在学习前端，今天学习了二进制、八进制、十进制和十六进制之间的换算，我觉得很有意思，也喜欢彼时学习和思考的感觉。

晚上洗澡、洗衣服，填写双选会表格，间或刷刷手机——我在小红书上添加了一个预备组织桌游的校友，也算是主动扩大社交圈的一步吧——时间便一下子溜走了，没有再学习。我决定最后再给「思绪」界面加一个「懒加载」功能，弄完便睡觉吧！

• 学习前端 | 2h

今天仍然是躲过了学院的入学教育，舍友回来告诉我，其实去了和没去一样。

我的床帘到了，本想快速安装完睡觉，没曾想 U 形滑轨类的组装如此麻烦，我折腾了一个上午，装完后便开始躺平，中午躲在床上看《异形：地球》第六集，看完后稍微刷了一下视频，尝试入睡但失败，最后起来继续学习前端，但今天学习的时间很短。我还是松懈了。

今天凌晨联系的老师一直没有回复我，我已在邮件中诚恳地交待了自己，如果老师看不上我，我心甘情愿，但一直没有回信让我困惑，只希望老师不要我也应当及时回信，这样我才可以及时联系其他老师。

梁琦是一个很珍贵的朋友——Jon 说，梁琦是我的 friend of friend——我们仍然保持联系，偶尔会通电话，她时常积极地影响我，今天她给各个老师发去教师节祝福，并鼓励我也这么做。我虽早有想法，但起初只想过给一两位老师送上祝福，或许终究是梁琦影响了我，我最后给高中和大学期间共 9 位老师送去个性化祝福，联系的过程让我感到温暖，也让我意识到表达情感的重要性。最后想到，在奶奶还没离开时，我主动给她打电话的次数很少——为什么直到这时候才意识到自己失去了哪些珍贵的时刻？